Прогулка по Московскому зоопарку. Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе. Разделы: Работа с дошкольниками.
Цели: Формировать представление детей о диких. Материал и организация занятия. Занятие проводится в форме игры, сюжетом.
Воспитатель исполняет. Клетки (их. всего - 6- 7) должны быть расположены просторно, а. Отдельно огораживается площадка молодняка. Туда. помещают небольшого размера игрушки. Мольберт, журнальный столик, веер.
Зоопарк от зрителей закрыт занавесом. Перед. занавесом стоят стульчики, журнальный столик. Ход занятия. Звучит музыка. Входят в зал дети, здороваются с. Воспитатель. Ребята! Мы с вами знаем много. Сегодня я принесла вам ещё несколько.
Показываю 2- 3 иллюстрации и спрашиваю детей. Ответы детей. Воспитатель. Да что я вам всё книжки. А хотите прямо сейчас отправиться в.
Каталог Детских наклеек. Белые стенды-заготовки. Полочки для поделок. Песня «Я на солнышке лежу» (Слова - С.Козлов, музыка - Г.Гладков).
Дети. Да! Да! Воспитатель. Я вам давно обещала, что. Кто из вас был. уже в зоопарке с родителями? Ответы детей. Воспитатель.
Кого вы там видели? Ответы детей. Воспитатель. Ребятки, у меня есть волшебный. Показываю. Правда, красивый! Если от него оторвёшь.
Но. прежде, чем оторвём лепесток, я вас сейчас. В зоопарке шуметь не принято, это не нравится. Они пугаются. К клеткам близко не. Руки в клетки к животным не.
Итак, теперь вы знаете, как себя вести в. Какой оторвём лепесток? Ответы, предложения детей. Воспитатель. Хорошо! Давайте оторвём красный. Слушайте внимательно, а то не исполнится. Лети, лети, лепесток,Через запад и восток,Через север, через юг.
Воспитатели МБДОУ Теньгушевский детский сад комбинированного вида «Солнышко» Дергаева М.В. Чернова В. В. 1. Чтение и заучивание потешки «Солнышко», «Солнечный вёдрышко», физкультминутки – песни «Я на солнышке лежу». . Физкультминутка - песня «Я на солнышке лежу». Детский сад №3 "Эллюки", Набережные Челны. 1; 2; 3; 4; 5. ( 8 Голосов) . Я на солнышке сижу, Я на солнышко гляжу Ноты детям Только я все сижу( лежу) Ноты песни «Песенка Чебурашки» Ноты «Песенка друзей».
Возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли,Быть по- моему вели! Воспитатель отрывает лепесток и бросает. Дети. встали со стульчиков в ожидании чего- то. Вели, чтобы мы оказались в зоопарке!
Воспитатель раздвигает занавес, и перед. Ну вот, ребята, мы с вами оказались в зоопарке. Сегодня я ваш экскурсовод, а вы - посетители.
Чудесенка » Детские песни » Я на солнышке лежу. Я на солнышке лежу - Песня из м/ф 'Песня черепахи и львенка'. Слова: C. Козлов, Музыка: Г. Гладков Размер: 4.6 Мб Формат: MP3 Битрейт аудио: 256 Кбит/с..
Как. много здесь животных, как интересно. А теперь в. путь! Подходят к первой клетке.
Ребята, смотрите, кто это? Дети. Слон. Привлечь детей к описанию внешнего вида слона. А затем экскурсовод рассказывает про слона - даёт. Воспитатель. В этой просторной клетке живёт. Слоны - это огромные животные на земле. В. нашей стране, России, слоны не живут в природе. Слоны живут в тёплых странах - в Африке, в Индии.
Там круглый год тепло. Посмотрите, какое интересное животное - слон.
Ноги толстые, как столбы, уши громадные, как. Воспитатель берёт веер, раскрывает его и. У слона необычный нос - это хобот. Ни у одного животного такого. С его помощью слон втягивает. Он пользуется им как душем, как. Хоботом слоны чувствуют запахи за.
Ещё слон может доставать. Слон очень интересное и доброе животное. Слоны. едят овощи, фрукты, разные растения. Они очень. хорошо плавают. Живут слоны семьями, стадами.
У. слона огромные бивни, а у слонихи их нет. Хвост. короткий, с кисточкой волос на конце. Кожа голая. Переходим к клетке со львом. Воспитатель. А в этой клетке живёт..
Дети. Лев. Воспитатель. Да, это лев - царь зверей, так его. Житель тёплых стран.
Хотя его. родственники встречаются в каждом дворе и зовут. Мурками и Васьками. Догадались, кто это? Дети. Кошки. Воспитатель.
Конечно. Кошки бывают и огромные. Но все они похожи друг на друга - и обличьем, и. Посмотрите, какой он мощный, красивый, с. От одного удара лапы.
На голове и шее у льва длинная и. У львицы гривы нет. У льва рыжевато- жёлтая шерсть, она гладкая. Хвост длинный, с пушистой кисточкой волос на. Львы привыкают к человеку.
Воспитатель. Дети, посмотрите на этих. Кто это? Дети. Черепаха, львёнок, удав, крокодил. Воспитатель. Они вам что- нибудь напоминают?
Если дети не ответят, воспитатель помогает им. Напевает 1- 2 строчки из песни «Я на солнышке лежу». Воспитатель. Это из какого мультфильма? Вы. песенку эту знаете? Давайте её споём. Дети поют под музыку. Я на солнышке лежу и на солнышко гляжу,Всё лежу, и лежу, и на солнышко гляжу.
Крокодил - дил - дил плывёт,Бегемот - мот - мот идёт. Ну а я всё лежу и на солнышко гляжу.
Рядом львёночек лежит и ушами шевелит. Ну а я всё лежу и ушами шевелю. После того, как дети исполнят песенку, я. Воспитатель. Дети, а это - проказницы. Смотрите, они испугались пятнистого.
Обезьяны прижались друг к другу. Шерсть у. них серо- коричневая, длинная, мягкая. Хвост длинный, передние лапы. В наших лесах обезьяны не живут. Они живут в жарких. Живут они. большими стадами (семьями) на деревьях, на землю.
Обезьяны. хорошо лазают, прыгают по ветвям. Днём они. переходят с места на место в поисках пищи.
Подвижные и шаловливые, они не. Ночью отдыхают среди густых. Едят обезьяны плоды, сочные листья, молодые.
Дети переходят от одной клетки к другой. Воспитатель. Дети! А в этой клетке кто живёт?
Дети. Жираф. Воспитатель. Жираф - самый высокий зверь на. У него длинные тонкие ноги, узкая грудь.
Длинная шея позволяет ему лакомиться нежными. А длинные. передние ноги дают возможность очень быстро. У жирафа очень. острые копыта, с их помощью он защищается от.
Некоторые люди думали, что жираф никогда не. Это не так. Спят жирафы стоя и очень мало. Очень долго люди думали, что животные немые. Но. недавно учёные (это люди, которые наблюдают за. Дети, посмотрите на его шёрстку, какой он. А для чего жирафу.
Как вы думаете? Ответы детей. Воспитатель. Это защитный цвет. Эта окраска. помогает жирафу спрятаться, укрыться от врагов. И. ещё одно открытие сделали учёные. Жирафы- мамы. отводят своих маленьких жирафят в «детские. Сытые. жирафы- мамы возвращаются и забирают своих. Удивительно, как они их узнают?
Дети подходят к водоёму. Дети удивляются. говорят что- то. Воспитатель. Ребята, а здесь кто плавает? Дети. Бегемот. Воспитатель. Это очень большое животное. Крупнее его на суше только слон. Его также. называют гиппопотам.
Послушайте, какое пыхтящее. Попробуйте негромко его.
Он большой, толстый, на толстых коротких ногах. Шкура. (кожа) у бегемотов толстая, а сами они тяжёлые. Но. это только так кажется с виду, а на самом деле он.
И в бою с. ним вряд ли кто справится. Поэтому у него почти. Днём он лежит в воде, а птицы отдыхают.
Птицы и. бегемот - большие друзья, потому что птицы. После захода. солнца бегемот выходит из воды и отправляется на. Питается он травой. Смотрите, как он. Подойдя к вольере с тигром, дети закричали. Дети. Тигр! Тигр!
Воспитатель. Тигры - самые большие из крупных. Водятся они в Азии, причём большая часть. Индии. Посмотрите, какой он красивый! Шерсть у тигра. жёлтая с чёрными полосами. Такая пёстрая окраска. Умён храбрый тигр и очень осторожен - ни.
Голова большая, уши закруглённые, длинные. Лапы у него сильные, большие с длинными.
Ходит быстро, бегает галопом. Неслышно крадётся к добыче. Тигр похож на кошку. Как и кошка. тигр лапой и языком чистит шерсть и морду.
В. отличие от кошки тигр хорошо плавает. Питается он. мясом. Тигры живут и у нас в России, в Сибири.
Наши. тигры очень большие, красивые. Площадка молодняка». Экскурсовод подводит детей- посетителей к. Воспитатель. Тут играют все малыши зоопарка. Вместе им хорошо. Они. забавные, бегают, играют, шалят.
Посмотрите и. скажите, кто здесь гуляет. Дети. Львёнок, тигрята, лисята, медвежата..
Воспитатель. А что делают белочка и зайчик? Дети. Белочка качается на качелях с зайчиком. Воспитатель. А что делают лисёнок и. Дети. Играют с мячом.
Лисёнок играет с. Воспитатель. А что делают медвежонок и.
Дети. Слонёнок с медвежонком катаются на. Воспитатель. Все зверята ещё маленькие. Я вас прошу помочь служителю. Появляется служитель с корзиной, в которой.
Дети берут по одному. Под спокойную музыку. Экскурсовод напоминает, чтобы посетители не. Он же объявляет, что час кормления.
Дети ставят бутылочки в корзину, а зверюшек. Затем экскурсовод предлагает детям показать. Экскурсовод пробует угадать. Под музыку «Чунга- чанга» дети выполняют. На вступление дети идут по кругу, как. Затем дети идут, крадучись, как «тигры», мягко. Дети прыгают на двух ногах, продвигаясь вперёд.
Потом дети идут, как «папуасики» в круг и из. Хобот. слона» - наклоны вперёд с вытянутыми вперёд. Ладошки вместе (4- 6 раз). На слова «Чудо- остров..» дети выполняют. Уши слона» (распашонка). Руки в. стороны, ноги попеременно ставят на пятку. Поворот вокруг себя 1- 2 раза - «папуасики».«Обезьяны» взбираются на «пальму» за бананами.
Ух!» опускаются вниз. Повторяют 4- 6. раз. Поворот вокруг себя 2- 3 раза - «папуасики».«Крокодил» - на «пружинку» - полуприседание - . После этого дети идут, как «папуасики» в круг и.
Уши слона» и. идут, как «тигры- кошечки». Воспитатель. Молодцы, ребята! Вы изобразили. крокодила, слона, обезьянок, кенгуру. Я правильно. угадала? Все движения животных показываю.
Дети. Да! Воспитатель. Сегодня, дети, вы много узнали и. Придёте домой. обязательно расскажите своим родителям и.
До свидания. Под музыку «Чунга- чанга» дети покидают зоопарк.